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育婴员（技师）
育婴员（技师）最新试题
强势带弱势原则,是根据( )来决定的。
单选题
育婴员
育婴员（技师）
答案解析
每次测量体重要连续测( ),用两个相近的数字的平均数作为记录数字,体重数字记录到小数点后两位。
单选题
育婴员
育婴员（技师）
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个别化教学计划的依据是( )。
单选题
育婴员
育婴员（技师）
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婴儿大动作发展的年龄特点有( )等。
单选题
育婴员
育婴员（技师）
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思维是指( )。
单选题
育婴员
育婴员（技师）
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给婴儿进行添加泥糊状食品训练应从( )左右开始。
单选题
育婴员
育婴员（技师）
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( )是对婴儿语言发展的四个阶段的正确表述。
单选题
育婴员
育婴员（技师）
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育婴师学习( )的目标是掌握对接种反应进行及时处理的方法。
单选题
育婴员
育婴员（技师）
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婴儿自我意识发展的四阶段( )。
单选题
育婴员
育婴员（技师）
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( )可以通过婴儿手的精细训练来实现的。
单选题
育婴员
育婴员（技师）
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婴儿上下斜坡的爬行训练,对促进( )十分有效。
单选题
育婴员
育婴员（技师）
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下面选项描述不正确的是( )。
单选题
育婴员
育婴员（技师）
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( )构成一日教学活动表的基本内容。
单选题
育婴员
育婴员（技师）
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为了更好监测婴儿意外伤害,我们应该( )。
单选题
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( )是知觉。
单选题
育婴员
育婴员（技师）
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提高婴儿认知能力的主要途经是通过( )。
单选题
育婴员
育婴员（技师）
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( )是婴儿最早出现的感觉。
单选题
育婴员
育婴员（技师）
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个别化教学是通过( )来实现的。
单选题
育婴员
育婴员（技师）
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正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是( )。
单选题
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( ),可以引导婴儿认识自然现象。
单选题
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热门试题
下面关于婴儿语言发展的差异性描述,正确的是( )。
为促进婴儿上下肌肉发达、灵巧,可采用( )等训练方式。
( )在参与游戏的过程中,有利于培养婴儿的语言交往能力。
( )在婴儿出生时是32厘米,第一年就增长12厘米。
婴儿学会独立进餐一般在( )。
( )婴儿由于着急、惊吓等因素会引发肚子疼,其症状可表现为手脚潮热、肚子涨等。
婴儿语言理解能力是建立在( )的基础上。
( )不属于婴儿认知能力的主要内容。
( )泥糊状食物的重要作用在于适时、充分的供应婴儿所需的营养素。
可引发婴儿患爆发性荨麻疹的食物( )。
